（一）树立健康的（de）教育理念，面向全体（tǐ）学生（shēng），开齐开足体（tǐ）育课，帮助（zhù）学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质（zhì）、健全人格（gé）、锤（chuí）炼（liàn）意（yì）志，实现文明其精（jīng）神、野蛮其体魄。

 

 

 

（二）开展丰富（fù）多彩的（de）课余训练、竞赛活动，扩大校内、校际体（tǐ）育比赛覆盖面和参与度，组织（zhī）冬（dōng）夏令营（yíng）等选拔性竞赛活动。通过政府购买服（fú）务（wù）等形式支持社会力量进（jìn）入学校，丰（fēng）富学校体育活（huó）动，加强青少年学生军训。

 

 

 

（三）大（dà）中小（xiǎo）学校在广泛开展校内竞赛（sài）活动（dòng）基（jī）础上建设学校代表队（duì），参加区域内乃至全国联赛。对（duì）开展情况（kuàng）优异的学校，教育部（bù）门会同体育（yù）部门在教（jiāo）师、教练员培（péi）训等方（fāng）面予以适当激（jī）励。鼓励（lì）建设（shè）高水平运动队的高校全面建（jiàn）立足球（qiú）、篮球、排（pái）球等（děng）集体球类项（xiàng）目队伍，鼓（gǔ）励中学建立足球、篮球、排球（qiú）学校代表队。

 

 

 

（四）支持大中小学校成立（lì）青少年体育俱乐部，制定体育教师在课（kè）外辅（fǔ）导和组织（zhī）竞（jìng）赛活动中的课（kè）时和工作量（liàng）计算等补贴政策。

 

 

 

（五）健全学校体育相关法律（lǜ）体系，修（xiū）订《学校体育工（gōng）作条例》。教育部、体育（yù）总局共同制定学校（xiào）体（tǐ）育标准。教育部（bù）门要会同体育（yù）、卫生健康部门加（jiā）强对学校体育教学（xué）、课余训练、竞赛（sài）、学生体质健康（kāng）监测的评估、指导（dǎo）和监督。

 

 

 

（六）将体（tǐ）育（yù）科目纳（nà）入（rù）初、高中学（xué）业（yè）水（shuǐ）平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体（tǐ）育素养（yǎng）在高校招生中的使用研究。

 

 

 

（七）加（jiā）快体育高等院（yuàn）校建（jiàn）设（shè），丰富完善体育教育体系（xì）建设。加强体育基础理论研究，发挥其在项目开展、科（kē）研训练（liàn）、人才培养（yǎng）等方面（miàn）的智库作（zuò）用。体育高等院校（xiào）、有体育单独招（zhāo）生的（de）普通（tōng）高等（děng）学校加大（dà）培养高（gāo）水平教练员、裁判（pàn）员力度。建设体育职业（yè）学院，加强相关专业建设，遴选（xuǎn）建设有关职业技能等级证书，培养中小（xiǎo）学校青训教练员。

 

 

 

（八）在（zài）体育高等院校建立足（zú）球、篮球、排球学院，探索在专科、本科（kē）层次（cì）设置独立（lì）的足球（qiú）、篮球、排（pái）球（qiú）学院。